如何提高舞蹈教学中的美感训练

作者:佚名 来源:中华舞蹈网 更新于:2016-8-26 阅读:

  四、赏识.尊重学生,激发学生们展示美的欲望。

  作为舞蹈老师首先要做到对学生信任、尊重、理解、鼓励、宽容和关心。舞蹈课是师生面对面的交流,老师的语言、表情和情绪的投入会直接影响学生学习的积极性。尤其对舞蹈基础差,接受能力慢的学生要多给予鼓励,在动作完成质量差的情况下,在评价的言语上要注意,不要出现“你咱这么笨”、“这么简单的动作也做不上”、“动作太难看”、“动作同老师差距太大”等挖苦讽刺的语言;甚至去扩大模仿学生的不正确动作,造成学生过早的给自己下结论,认为自己不是学习舞蹈的料,对学习失去信心。如果用“动作好多了,但注意放松手臂,肩下沉”、“身体的感觉不错、再注意脚背用力往前推”、“动作不错,再注意情绪的投入和美感的表现”等先肯定再指出问题的评价语言,就会收到另一种效果。同学们学习的热情高了,课堂气氛活跃了,学生们就会在轻松愉快中接受舞蹈知识,完成教学任务,同时提高了学生对舞蹈美感的表现能力。 -
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