1、选择动作

选择动作是zui基础的动作结构单位，是舞蹈形象的基因，是统一舞蹈动作的中坚要素，也是发展舞蹈语言的主导因素。通常选择动作具有形象性，可变性，鲜明个性，简练性，舞蹈性，观赏性等特征。

在形成动作以后就开始发展了，选择的动作可以是单一动机向复合动机发展：方向、幅度、力度、节奏、空间的变化。原型动作中加新元素，加大原型动作的难度，多次重复，变化重复，调整动机动作顺序，改变完成动作节奏的身体部位，改变动作情态，改变原型动作的时值等，也可以组合使用。

2、动作构思

对于动作的要求是新颖，具有动作性而有所表达。这就需要动作的“解”与“进”。“解”“进”都是具有动作因素的动作过程。“解”是指在动作基础上，一种缓慢的动作拆解动作。反之，“进”是缓慢潜入动作的动作。对于“解”与“进”的这种关联性发展，我们可以理解成电视里常看到的花苞到花儿怒放的慢镜头播放，可以用一段“解”或“进”的动作动作来分别比作“花苞”和“怒放”的状态。我们需要诠释出来的就是这两种状态在转变过程中动作的层层解剖，关系紧凑的链接，动作的瞬间跳度。

3、时空力的综合练习

通过动作的发展变化，编舞者便可以进入到舞段练习阶段。舞段技法练习分为四个板块：时间、空间、力量的认识与动作的发展变化以及动作的分解与重构。在时间练习上，主要通过慢速，快速和节奏变化来使动作达到发展变化，呈现一个全新的舞蹈段落。

在空间练习上，我们可以对空间进行无限的扩展与压缩。在力量练习上，通过力量的变化引起时间和空间的变化，给动作“原型”以丰富的变化和发展。而力量的变化zui好的方式就是寻求两极的对比，如收缩与放松，紧绷与松懈等。动作的分解是对动作进行分解，分解到zui小元素。它包括动作分解，动作重构，元素舞段。通过这样的分解，达到动作的发展变化，构成新的舞蹈段落。

4、节奏、情绪和路线的练习

节奏练习，主要通过慢速，快速和变化节奏来练习。首先将动作慢速去完成，在慢速中感受动作的细腻;再将动作快速完成;zui后则是将原型组合节奏化，比如几个简单的走步，在需要表达急切情绪时，变它为碎步，而后在一串碎步后嘎然而止。这种节奏的处理，可以造成视觉上和情绪上的波澜，形成一定的情感冲击。

情绪练习，是以自己的肢体动作为主的，也包括一些表情的传达，能使观众清晰动作的情感内涵，使观众产生情感共鸣。情绪练习能有效的培养编舞者情感的表达，为后面成品舞蹈编创的情感内核打下良好基础。这种情绪练习可以理解为一种生理上的情绪，也可以是拟人化的情绪，如天怒，神泣等，甚至可以是一种意象性表达。