少儿的思维特点是以形象思维为主的，凡是具体形象的东西，他们比较容易理解和记忆。因而进行不同的意境联想，使自己的动作形神兼备。

7.练习法

孩子亲自参加到舞蹈活动的实践中来，是辅导孩子学舞的根本途径即为练习法。父母老师可以督促帮助孩子采用多种形式进行练习。如单一动作练习，分句分段分角色地练习、自己照着镜子练、父母和孩子一起练等等。在练习中父母要及时纠正孩子的错误，不断提出新的要求，以表扬为主，鼓励孩子的学习勇气和信心。

8.游戏法

家长或老师在教孩子学习舞蹈的时候，把舞蹈学习看作一场游戏活动，让孩子在娱乐中学习舞蹈知识，在游戏中吸取养分是一种再好不过的方法，不仅能提高孩子的兴趣，保持学习的热情，更能提高学习效率。如学习鸭走的系列律动，父母就可扮演鸭妈妈，让孩子当鸭孩子，请小鸭子跟鸭妈妈学本领。此外还可以戴上头饰或穿上服装，要知道一成不变游戏吸引不了孩子